新竹市 湯曙如鋼琴工作室

這是我第三次擔任檢定的評審，但第一次評中低的級數，我覺得挺新鮮的。在這兒和大家一塊兒分享評分心得，也許可以幫助未來也想檢定的學生們一個努力的方向。

1. 音階的指法：由於我自己的學生在彈奏上也會有同樣的問題，因此在評分時特別注意每位孩子的指法，果然，有蠻多數的人錯的地方和我的學生一樣，但其實不看考生們的手是不會發現的，因為他們多半彈得很流暢，我猜想，孩子們認為有流暢就可以瞞過老師的耳朵了，但其實，音階、琶音除了流暢之外，更重要的是指法阿！！練錯的指法，就算流暢也是做白工呀！練習之前還是把譜讀清楚再練習吧！

2. 視奏：很多考生急急忙忙就開始彈奏了，音的位置都放錯就開始了，這樣真的很可惜！即便音和拍子都彈對，但位置錯就是錯阿！彈之前再把譜看一次後再開始彈，評審是不會要求你趕快彈，孩子們請妳們放鬆心情，坐好椅子、手擺好位置、心裡算好拍子再開始吧！

3. 關於緊張忘譜：其實檢定只考你會不會，所以成績只有過與不過之分，並沒有要爭高下，因此看不看譜彈都不會是重點，當然不看譜會加分，但假設你背譜彈得七零八落，我想，這也不會加分，還是看譜把曲子彈奏的完整較實在。我的學生通常要考試或比賽，都是藉著分享會讓他們練習，就當作是事前的模擬考試／比賽囉！膽量這部分我想應該比一般的考生還大！

4. 曲子的情感、力度表達：對於彈出好聽的音樂這部分是不可或缺的，想要彈出好聽的音樂，勢必加入情緒以及大小聲的力度變化，這樣才能將一首曲子彈得動聽。基本上彈對拍子和音符只是最基本的，更重要的是如何將音樂的張力表現出來。這對於學音樂的孩子們將是一門嚴肅的課題！

5. 選曲的重要性：有些曲子會暴露出字的弱點(例如: 音程大跳)，突顯自己技巧或練習的不足，像這類型的曲子平常自己練開心就好，不要拿來考試，這樣成績不好看，考個好成績對於面對下一個級數的考試才會有更大的信心和動力！