新竹市 湯曙如鋼琴工作室

哈～我有３０位孩子～

暑假已經接近尾聲，而我還有三場比賽還沒拼完，讓學生比賽的好處是讓孩子有個目標可以努力，但相對的，身為老師的我也花費很大的心力去指導。教學十餘年，最大的成就感莫屬於將谷底的學生救起來，讓他們重拾對音樂的喜愛(當然，也謝謝你們願意全力配合我，可以忍受我碎碎念)，以及看到學生在台上發光發亮，我也與有榮焉。我是位責任感很重＆有良心的老師，沒辦法個性使然，所以，每個學生都像是我的孩子，而家長個個都成為我的好朋友。因為個性關係，（好強又龜毛，這應該是指對事情很講究），我總覺得既然要辦音樂會就要辦得有個樣子，要有品質，要有內涵，而學生要比賽或檢定者，一定要有好成績，不要打擊自己的自信心，當然，比賽的結果和付出的努力不見得成正比，但我一定會要求學生要比賽一定要付出，我比較重視過程，因為，每個評審喜愛詮釋的觀點都不一樣，有時候換一批評審也許你就是冠軍，所以，基本上上課要求的細節一定要做到，這樣才有本錢和其他參賽者競爭，至於名次只能交給老天爺啦！沒辦法，比賽是很主觀的也很殘酷的，你只能告訴自己，至少你為了比賽所付出的努力是不會白費的，通常參加完比賽的學生程度會瞬間變強！

還記得好幾年前帶學生去比賽，他沒得獎，學生和家長都怪罪於我，為什麼我都照你的方式彈了怎麼都沒前三？哎呀～我也很無奈阿！因為這批評審就比較喜歡另一個人的風格呀！當下我只能建議他看開一點，或者去找那些評審上課，這樣的勝算應該更大一些我對學生的付出及投入的心血，我相信認識我的家長一定是有目共睹的！一定舉雙手和雙腳支持我的！！哈～～好有把握！！！